分類
書籍資訊
書號:AT00902
作者:林明德 WonDerSun
ISBN:9789863088400
初版日期:2014-08-08
最新出版日期:2022-08-18
出版商:台科大圖書
建議售價: NT$360
哪裡買 前版本書號:AT00901特色
1.提供僅需按部就班,即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。2.說明PIPE-A每個模組的核心目標,提供實際範例,以迅速掌握關鍵點。
3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式,提供理論及實務技巧,發揮特色及精神。
4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格,讓師生在理論及實務過程中,培養創新思考模式。
5.提供專題網資源分享平台,讓各類型專題內容相互觀摩,提升專題製作學習成果的整體表現。
6.本專題製作一書內容以符合生活應用之議題為主,能激發學習者拓展電子專業理論之研究與實務操作之能力。
7.本專題製作強調理論與實務的結合與重視團隊合作,呈現分組專業製作與研究訓練之具體成果。
8.鼓勵電子電機資訊類之學生興趣於發展專題研究,以培養新元素,以提升學術研究能力與實務發展技能。
9.本專題製作宗旨為實務配合理論呈現,訓練學生獨立思考能力,提升專業知識之應用,啟發創新觀點發展電子電路相關專題之研究。
10.啟迪電子電機資訊類學生或相關專業研究者,提供技術資訊與經驗分享之平台,助益增進其實踐電子電路應用與專題研究之信心。
目錄
【第一篇 專題通論與專題格式篇】第1章 專題通論
1-1 專題製作的意義
1-2 專題製作的目的
1-3 專題製作流程
學後評量
第2章 主題選定與計畫書的擬定
2-1 成員選擇與主題選定原則
2-2 資料蒐集
2-2-1 蒐集管道
2-2-2 搜尋技巧
2-3 專題計畫書架構
2-4 撰寫專題計畫書
2-4-1 專題製作基本資料
2-4-2 團隊成員個人資料
2-4-3 設備清單
2-4-4 材料清單
2-4-5 專題製作背景及目的
2-4-6 專題製作方法、步驟與進度
2-4-7 預期成果
學後評量
第3章 專題製作歷程
3-1 研究方法
3-2 進度掌握
3-2-1 教師的進度規劃
3-2-2 學生的進度掌握
3-2-3 教師的進度追蹤
3-3 專題實施注意事項
3-4 專題歷程檔案
3-4-1 歷程檔案概述
3-4-2 歷程檔案的管理
學後評量
第4章 專題製作報告格式
4-1 格式說明
4-2 撰寫專題報告
4-2-1 封面/標題頁
4-2-2 中/英文摘要
4-2-3 目錄(含圖/表目次)
4-2-4 第1章 前言(概論/緒論)
4-2-5 第2章 理論探討
4-2-6 第3章 專題設計
4-2-7 第4章 專題成果(模擬或實驗成果)
4-2-8 第5章 結論與建議
4-2-9 參考文獻
4-2-10 附錄
學後評量
第5章 專題成果呈現
5-1 書面方式呈現
5-1-1 團隊方式的編輯法
5-1-2 格式設定的流程及建議
5-2 網頁方式呈現
5-2-1 認識網頁編輯軟體
5-2-2 不需編輯軟體的網頁呈現方式
5-3 簡報/口頭方式報告
5-3-1 簡報成功的關鍵
5-3-2 建立簡報架構
5-3-3 建立簡報環境
5-3-4 演練(口頭報告的技巧)
5-3-5 檢討改善
學後評量
第6章 專題評量與發表
6-1 專題評量
6-1-1 專題評量與實作評量
6-1-2 專題評量方法
6-2 專題延伸
學後評量
【第二篇 專題製作實作篇】
第1題 自動導向式太陽能集熱板
封 面
摘 要
目 錄
圖目次
表目次
第1章 緒論
第2章 理論研究
第3章 研究設計與實施
第4章 研究成果
第5章 結論與建議
參考文獻
附錄
第2題 浴室輔助控制裝置
封 面
摘 要
目 錄
圖目次
表目次
第1章 緒論
第2章 理論研究
第3章 研究設計與實施
第4章 研究成果
第5章 結論與建議
參考文獻
附錄
第3題 省電充電插座
封 面
摘 要
目 錄
圖目次
第1章 緒論
第2章 理論研究
第3章 研究設計與實施
第4章 研究成果
第5章 結論與建議
參考文獻
附錄
第4題 電烙鐵輔助控制裝置
封 面
摘 要
目 錄
圖目次
第1章 緒論
第2章 理論研究
第3章 研究設計與實施
第4章 研究成果
第5章 結論與建議
參考文獻
附錄
第5題 乙級電腦硬體檢修卡輔助測試裝置
封 面
摘 要
目 錄
圖目次
表目次
第1章 緒論
第2章 理論研究
第3章 研究設計與實施
第4章 研究成果
第5章 結論與建議
參考文獻
附錄
【第三篇 錦囊篇】
第1章 理論篇範例檔案的下載說明
第2章 學後評量解答
第3章 後續研究建議
第4章 專題製作實施進度甘特圖
附錄-升學篇
教學資源列表
類型 | (僅供教師教學使用) |
---|---|
課本PDF | 電腦下載 |
學習資源列表
類型 | |
---|---|
附錄升學篇 | 電腦下載 |
影音教學
{{customurls[index].name}}
{{subitem.name}}
尚未建立目錄
GTC中英文看打輸入學習系統
線上看打學習系統試用版
您尚未登錄書籍序號,請完成序號登錄,取得完整版線上學習功能!
注意:試用版僅提供【101】學習單元,練習時間1分鐘。
注意:試用版僅提供【101】學習單元,練習時間1分鐘。
※ 認識Typing
*每回輸入一篇文章。
*錯誤率5%(含)以上,以0分計算。
*僅練習時間10分鐘會顯示近期成果曲線圖。
*系統成績計算規則:
中文看打輸入-
1.輸入正確一字,得一分。每列錯字、漏字、多打的字,倒扣0.5分。
2.測驗結束後的總正確輸入字扣除倒扣分數後與測驗時間數(以分鐘為單位)的比值,即為成績。
3.錯誤率=錯誤字數除以總字數,錯誤率5%(含)以上,以0分計算。
英文看打輸入-
1.誤打、多打、重打、漏打或與試卷上之原稿有任何不符之處,概視為錯誤一次計算(一字最多只計一次錯誤),標點和空格均視為前一字的一部分。
2.罰則:每錯誤一次扣總擊數五十擊。
3.成績計算:(總擊數—錯字*50)∕ 5 ∕ 時間=每分鐘淨打字數。
未列舉者,悉以認證測驗軟體之處理方式為準。
學習信用考試碼使用規範
學習信用考試碼:{{creditCode}}
(所有小考與擬真測驗皆通過,才會顯示「學習信用考試碼」)很可惜,您未通過「學習信用考試」,請進行補測
恭喜!您已通過國際認證考試!欲查詢成績與下載證書,請至PSC專業認證平臺(https://psc.ipoe.cc/)。
學習信用考試碼使用規範
學習信用考試碼使用規範
很可惜,您未通過「學習信用考試」