分類
書籍資訊
書號:MC10310
作者:耿立虎
執照號碼:技審字第108206
ISBN:9789864558865
初版日期:2019-08-02
最新出版日期:2024-06-24
出版商:台科大圖書
建議售價: 教科書未提供書局及網站線上銷售服務,購書請電洽 0800-000-599
特色
一.本書採用全新內容編排,使用大量彩色照片與經典畫作,搭配淺顯易懂的文字說明,提供學生豐富的閱讀性與視覺上的新穎感,藉此增加學習興趣,有助於學習上的理解、表現能力之啟發。二. 各章節首頁安排前言(內容簡介)、章節大綱、學習目標與相關彩色圖片,提供學生課前掌握學習綱要,藉由圖片產生關連印象。
三. 每一章後均有學習目標與回顧之重點掃描,內容依各章節順序編排,協助學生掌握每章各節關鍵觀念,提升學習效能。
四. 每一章後均有課後習題,內容依各章節順序編排,適合學生循序複習及自我評量。
五. 關鍵名詞與重要文句在各章內文中以黑粗體字標示,提醒學生注意,引導學生掌握重點及概念,也方便複習與記憶。
六. 本書備有多種學習資源供教師與學生使用,包括習作本、繪圖本、MOSME行動學習一點通與線上教學資源。
目錄
Chapter 1 色彩與生活1-1 色彩的來源
1-2 色彩與自然的關係
1-3 色彩與人文及生活的關係
Chapter 2 色彩的基本概念
2-1 光與色
2-2 色彩分類與屬性
2-3 色彩體系
2-4 色彩對比
2-5 色彩調和
Chapter 3 色彩感覺與心理
3-1 色彩感覺
3-2 色彩心理
Chapter 4 配色
4-1 色調與配色
4-2 以色相為主的配色
4-3 以明度為主的配色
4-4 以彩度為主的配色
Chapter 5 色彩計畫
5-1 色彩計畫的意義
5-2 色彩計畫的用色法則
5-3 美的形式原理與色彩計畫
Chapter 6 家政領域之色彩計畫與應用
6-1 家庭生活之色彩計畫與應用
6-2 服裝領域相關職場之色彩計畫與應用
6-3 幼兒保育領域相關職場之色彩計畫與應用
6-4 美容美髮領域相關職場之色彩計畫與應用
6-5 時尚模特兒領域相關職場之色彩計畫與應用
影音教學
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章節 | 總題數 | 選擇 | 填充 | 自我練習 |
---|---|---|---|---|
Chapter 1 色彩與生活 | 31 | 27 | 4 |
|
1-1 色彩的來源 | 5 | 5 | 0 | |
1-2 色彩與自然的關係 | 9 | 9 | 0 |
|
1-3 色彩與人文及生活的關係 | 13 | 13 | 0 |
|
課後習題(填充、問答) | 4 | 0 | 4 |
|
Chapter 2 色彩的基本概念 | 66 | 60 | 6 |
|
2-1 光與色 | 14 | 14 | 0 |
|
2-2 色彩分類與屬性 | 10 | 10 | 0 |
|
2-3 色彩體系 | 15 | 15 | 0 |
|
2-4 色彩對比 | 15 | 15 | 0 |
|
2-5 色彩調和 | 6 | 6 | 0 |
|
課後習題(填充、問答) | 6 | 0 | 6 |
|
Chapter 3 色彩感覺與心理 | 45 | 43 | 2 |
|
3-1 色彩感覺 | 17 | 17 | 0 |
|
3-2 色彩心理 | 13 | 13 | 0 |
|
歷屆試題 | 13 | 13 | 0 |
|
課後習題(填充、問答) | 2 | 0 | 2 |
|
Chapter 4 配色 | 36 | 32 | 4 |
|
4-1 色調與配色 | 9 | 9 | 0 |
|
4-2 以色相為主的配色 | 9 | 9 | 0 |
|
4-3 以明度為主的配色 | 6 | 6 | 0 |
|
4-4 以彩度為主的配色 | 8 | 8 | 0 |
|
課後習題(填充、問答) | 4 | 0 | 4 |
|
Chapter 5 色彩計畫 | 32 | 30 | 2 |
|
5-1 色彩計畫的意義 | 7 | 7 | 0 |
|
5-2 色彩計畫的用色法則 | 14 | 14 | 0 |
|
5-3 美的形式原理與色彩計畫 | 9 | 9 | 0 |
|
課後習題(填充、問答) | 2 | 0 | 2 |
|
Chapter 6 家政領域之色彩計畫與應用 | 43 | 38 | 5 |
|
6-1 家庭生活之色彩計畫與應用 | 9 | 9 | 0 |
|
6-2 服裝領域相關職場之色彩計畫與應用 | 8 | 8 | 0 |
|
6-3 幼兒保育領域相關職場之色彩計畫與應用 | 6 | 6 | 0 |
|
6-4 美容美髮領域相關職場之色彩計畫與應用 | 12 | 12 | 0 |
|
6-5 時尚模特兒領域相關職場之色彩計畫與應用 | 3 | 3 | 0 |
|
課後習題(填充、問答) | 5 | 0 | 5 |
|
總計 | 253 | 230 | 23 |
|
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